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2021湖南教师考试面试指导:高中美术《文人画》答辩

2021-10-12 08:06:04| 来源:湖南中公教育

一、怎样理解美术课程要凸显视觉性?

【参考答案】

首先,美术课程是以视觉性的感知、理解和创造为特征的。这是美术课程区别于其他课程的基本特征。美术课程最重要的是就是视觉形象,视觉形象是基础。

其次,美术课程的视觉性是建立在感受基础之上的,我们观看视觉形象,要注意它的形状、色彩、结构、材质、肌理、空间、比例、规格,这就是感受。

最后,感受是和观看并合在一起的,也叫观察。我们要学会观察方法才能更好的体现视觉性,这恰好是徐悲鸿讲的“致广大,尽精微”,就是从大的地方着眼,看细节,然后又把细节跟这个整体进行比较。作品细节丰富、具体,但却不失整体效果,由此可见在美术学习中要积累视觉、触觉和其他感官的经验,发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力。要达到美术课程的教学效果和教育目标就要凸显视觉性。

二、你如何实现本节课的教学目标?

【参考答案】

教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿。

因此我们在设置教学目标时,首先要以了解教材、学情为基础,体现教学目标设计的针对性和合理性,符合所教授学生的学段特点,设置合理有层次的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标。

本节课我所面对的学生具有强烈的探究精神,他们思维活跃,见解独到,在美术学习中渴望了解本质性的美术理论方面的知识。针对这一特点,在教学中我会循序渐进的多以活动探究的形式,着重引导学生自主欣赏文人画的笔墨情趣,总结其艺术语言,从不同的方面认识到美术作品的价值所在。其次,在课堂教学过程中带领学生由浅到深、由基础到提升,循循善诱的学习知识,并辅以灵活多变的教学活动,设置一定的趣味情境,如:“中国画鉴赏家”的交流活动,积极引导学生畅所欲言,各抒己见,达到寓教于乐的效果同时完成本节课的教学目标。

以上就是高中美术《文人画》答辩,希望对大家备考高中美术答辩有所帮助。


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