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2021湖南遴选面试模拟题:“双减政策”在面试中如何考察

2021-10-11 10:46:37| 来源:湖南中公教育

热点背景

为持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》核心的七大举措,直指校外教培机构。《意见》提出各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构;学科类培训机构一律不得上市融资,严禁资本化运作等,引起了社会热议。

模拟试题

“双减”政策发布后,在社会上引发热议,对此你怎么看?

中公解析

这是一道政策理解题目,在作答之前如果大家能够将政策了解透彻,对于答题肯定有非常重要的帮助,但是不知道政策的同学也不用恐慌,利用题干的关键信息,同样的也能够将题目分析的深刻性充分的体现出来,比如像题目这道题,大家就可以明确意见的出台背景就是为了学生作业负担和学科类的外培训机构,提出了具体的要求,因此可以通过这些具体要求带来的好处进行分析即可。

【参考要点】

1.整体评价。长期以来,校外培训机构乱象一直存在,近年来在资本进入教育市场,过度宣传,扰乱教学秩序,破坏了教育的公益属性,双减政策是党中央站在国家发展,民族复兴的高度做出的重要部署。

2.分析积极意义。

(1)“双减”政策起到促进行业健康可持续发展的作用,更是给校外培训科学定位,让其成为校内教育的有益补充,在培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力方面发挥积极作用。

(2)强化学校教育的主阵地,使学生回归校园、回归课堂。对于义务教育阶段学校教育达到优质均衡,教学质量、效能得到有效提升也有积极的帮助。

(3)优质师资也应留在学校,让老师能够把精力集中到备课、上课中,敦促学校提升教学质量,确保学生在校内学足学好,降低家长送孩子参加校外培训的冲动。

3.提出对策。

(1)政府要从严治理、全面规范校外培训行为,加强监管力度,畅通监督举报渠道。

(2)学校重视教学质量的提升,加强教学管理,转变教学方式,提高学生在学校的学习效率。

(3)校外培训机构要在义务教育科目外特长类课程,培训个性化,凸显素质教育的音乐、美术、体育课程等等。

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