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2019国考申论范文:以水为师

2018-11-05 17:13:03| 来源:中公教育研究与辅导专家 姚金池

水系的存在能让城市拥有更优美的环境;水系的建设能让人与自然更和谐的相处;水系的运用能让扶贫工作更圆满的完成。但当前社会,水土流失、洪涝灾害等问题亦频频发生。究其原因,除了经济发展过程中不可避免的因素外,更主要是由于人们忽视了对水的深入学习。因此,应以水为师,方能增仁益智。

以水为师,可以益智。聪慧的人往往乐于像水一样,从水中学习变通创新和大道至简,为事业的发展注入动力。S市为打造美丽水系,多种彰显智慧的做法,使得城市建设呈现出更高的治理水平。毋庸置疑,这体现了政府从水中悟出的变化创新的大智慧,即用发展的眼光看问题,以变化的眼光看到了城市发展离不开良好生态的历史趋势,从而变则通,作用于现实生活中的城市建设。无独有偶,明代著名政治家张居正的“一条鞭法”,灵活地化繁为简破解治理难题,也反映了古人从水中学习到了复杂源于简单的智慧。有鉴于此,向水学习让智慧得以提高。

以水为师,可以增仁。水意味着仁爱,还意味着适度中庸。比如,G市的一些区县采用“水生态+扶贫”模式,不仅让这些相对落后的地区保持了青山绿水,更帮助其实现脱贫。而这些工作的推进,彰显了像水一样的至仁大爱。这也说明向水学习,可以让我们的工作更好地普济众人。再放眼当下,由于独生子女的大量出生,父母们往往会倾其所有地爱护之。然而,许多父母若不能做到像水一样的中庸适度,而过分溺爱,那么就会“过犹不及”。这将不仅影响到子女自身的成长,更让父母的爱落空。为此,只有向水学习,仁才能得到更好的提升。

以水为师,可以仁智兼备。有仁无智难为大“用”,有智无仁难成大“人”。水不仅有滴水穿石、以柔克刚的智,还有上善若水、利万物而不争的仁。试想,人们若真做到了向水全面地学习,那么无论是智还是仁,都会是发展的极大助力。然而,当前社会物欲横流,一些人虽有高智商或高学历,却因迷失仁善之心而走上学术造假、电信诈骗等歧途;另有一些人虽可能有仁的追求,但封闭僵化、不思进取变通,终难以将明白的大道理活成生机盎然的大事业。而现实生活中那些好心办坏事的事例则不无属于有仁乏智的情况。可见,以水为师,将带来的不仅是“智者乐水”的快乐,还有“仁者习水”的美德。

登高,必先修其低;行远,必先修其近。向水学习绝非一朝一夕之事,更要我们虚怀若谷,脚踏实地,久久为功。只有深刻领会水的大道至简、变通创新之智,只有身体力行水的至仁大爱、适度中庸之仁,方能仁智兼备,让我们的立身行事更顺畅,事业发展更蓬勃,民族未来更有力量。

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